Aktualności

          • 🎓 Zakończenie Roku Szkolnego 2024/2025 🎉

          • 📚✨Za nami miesiące pełne nauki, wyzwań, sukcesów i wspólnych chwil. Dziękujemy wszystkim uczniom za ich zaangażowanie, nauczycielom za pasję i cierpliwość, a rodzicom za wsparcie na każdym kroku. 💙

            To był rok pełen nowych doświadczeń, odkryć i przyjaźni. Teraz czas na zasłużony odpoczynek! 🌞⛱️

            Życzymy wszystkim bezpiecznych, radosnych i pełnych przygód wakacji! 🏖️📆

          • Oceniła nas Narodowa Agencja Erasmus+

          • W związku z przyznaną naszej szkole akredytacją programu Erasmus+ działania, które w ramach tego programu realizujemy, podlegają ocenie zewnętrznych ekspertów. Narodowa Agencja zakończyła właśnie analizę raportu postępu prac w ramach akredytacji i zatwierdziła go w całości, przyznając nam 92/100 możliwych do zdobycia punktów (szczegóły poniżej).

            Na podstawie złożonego raportu oraz oceny eksperta Narodowa Agencja przychyliła się również do wnioskowanej aktualizacji/przedłużenia Planu Erasmusa.

             

            Dziękujemy Narodowej Agencji za docenienie działań, które podejmowane są w naszej szkole w ramach projektów programu Erasmus+, ale przede wszystkim jesteśmy wdzięczni Wam:

            • Uczniom: za otwartość na świat, odwagę, pozwalającą mierzyć się z nowymi wyzwaniami, ambicję, która sprawia, że chcecie wiedzieć, umieć, doświadczyć więcej,
            • Nauczycielom i innym pracownikom szkoły: za poświęcenie czasu, wspierane
              i motywowanie uczniów do działania, pełnienie roli opiekunów i mentorów, wypełnianie i pomaganie w wypełnianiu związanej z wyjazdami dokumentacji,
            • Pracodawcom w kraju i za granicą: za współpracę przy tworzeniu, akceptowaniu
              i wdrażaniu programów staży, a także za życzliwość, wyrażającą się np. w udzielaniu urlopów praktykantom, by mogli podnosić swoje kompetencje zawodowe,
            • Rodzicom: za codzienny trud wychowania młodych ludzi, który procentuje,
              co możemy obserwować m. in. towarzysząc im podczas wyjazdów na zagraniczne praktyki

            Razem udało nam się osiągnąć ten sukces i razem musimy się teraz postarać,
            aby wyeliminować słabsze punkty naszych działań. Nasz cel to: 100/100!

            Damy radę, jeśli nadal będziemy działać wspólnie.

             

            Koordynator projektów

            programu Erasmus+

            Dorota Pardon

             

            Ocenie podlegały następujące elementy:

            • Raport z postępów w realizacji Planu Erasmusa,
            • Raport z przestrzegania standardów jakości Erasmusa,
            • Aktualizacja/przedłużenie Planu Erasmusa.

             

            Raport z postępów w realizacji planu Erasmusa - komentarz eksperta:

            Mocne strony:

            • Strategiczne podejście do inkluzji – gwarancja miejsc dla uczniów ze SPE, kompleksowy system wsparcia,
            • Elastyczne zarządzanie zmianą – sprawne przełożenie mobilności podczas pandemii i włączenie uchodźców, 
            • Silne relacje z pracodawcami – rosnąca liczba umów i aktywne konsultacje programów staży, 
            • Wysoka jakość dowodów – kompletne arkusze monitoringu, certyfikaty i  Europass  Mobility dla 100 % uczestników. 
            • Skuteczne strategie upowszechniania i promocji programu,
            • Silna integracja rezultatów projektu z misją i działaniami szkoły,
            • Namacalne korzyści instytucjonalne – m.in. wzrost prestiżu, wysoka rekrutacja, uznanie przez organy prowadzące i nadzoru.

             

            Słabsze elementy wymagające dopracowania:

            • Finansowanie szkoleń językowych kadry – z powodu budżetu akredytacyjnego część planu jest realizowana poza programem,
            • Standaryzacja przygotowania kulturowego – potrzeba spójnego modułu przygotowawczego dla uczniów o mniejszych szansach,
            • Mierniki międzynarodowego zasięgu promocji – brakuje twardych danych o odbiorcach zagranicznych,
            • Potrzeba dalszego wsparcia kadry językowej w zakresie CLIL i udziału
              w mobilnościach.

            Zdaniem ekspertów oceniających działania Szkoły złożony przez nas raport prezentuje wysoki poziom realizacji Planu Erasmusa i spełnia większość wskaźników jakości z nadwyżką. Szkoła skutecznie łączy działania mobilnościowe z rozwojem instytucjonalnym, a jej model włączenia i współpracy z pracodawcami może służyć jako przykład dobrych praktyk. Zespół Szkół nr 7 wykazał się bardzo dobrą realizacją zaplanowanych celów w ramach Planu Erasmusa. Cele były ambitne, zróżnicowane i ściśle powiązane z rzeczywistymi potrzebami szkoły, uczniów
            i kadry. Wszystkie działania, mimo wyzwań zewnętrznych (pandemia, wojna), były elastycznie dostosowywane do kontekstu. Zrealizowane mobilności miały szeroki wpływ na rozwój zawodowy uczniów, podniesienie kompetencji nauczycieli, integrację z pracodawcami oraz budowanie prestiżu szkoły.

             

            Raport z przestrzegania standardów jakości Erasmusa - komentarz eksperta:

            Mocne strony:

            • Silne zaangażowanie w dostępność działań dla uczniów ze specjalnymi potrzebami,
            • Rzetelna rekrutacja oparta o transparentne i sprawiedliwe kryteria,
            • Systematyczne działania monitorujące i ewaluacyjne (m.in. Europass, dzienniczki, arkusze oceny),
            • Wysoki poziom organizacji i bezpieczeństwa uczestników.

             

            Słabe strony / obszary do poprawy:

            • Brak formalizacji i standaryzacji przygotowania kulturowo-językowego uczestników,
            • Ograniczenia w realizacji kursów zagranicznych dla kadry (finansowe, nie organizacyjne),
            • Potencjał do dalszego rozwoju współpracy językowo-przedmiotowej (np. więcej CLIL).

             

            Beneficjent w sposób odpowiedzialny i profesjonalny przestrzega zasad programu Erasmus+.

            Jakość realizacji projektów potwierdzają zarówno procedury, jak i rezultaty osiągane przez uczniów i kadrę. Szkoła może pełnić funkcję mentora dla innych placówek wdrażających standardy jakości Erasmus+.

          • Ważne terminy dla kandydatów

          • Do 17 lipca 2025 roku podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych do Technikum nr 6 i Branżowej Szkoły I Stopnia nr 4 w Tychach. 

            Badania lekarskie dla kandydatów: 

            Branżowej Szkoły I Stopnia nr 4: termin 11 lipca 2025 r. godzina 10.00 na terenie szkoły 

            Technikum nr 6: termin 18 lipca 2025 r. godzina 10.00 na terenie szkoły 

            Skierowania do odbioru w sekretariacie szkoły po dostarczeniu świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia z egzaminu ośmioklasisty w godz. od 9.00 - 13.00 W indywidualnych przypadkach kandydat będzie mógł wykonać badania w innym terminie w uzgodnieniu ze szkołą w Szpitalu Miejskim w Tychach.

            Brak badań będzie skutkować skreśleniem kandydata z listy uczniów przyjętych

            Uczniowie przyjęci do TECHNIKUM zobowiązani są do przeprowadzenia badań w kierunku zakażenia pałeczkami duru brzusznego, durów rzekomych A,B i C innych pałeczek z rodzaju Salmonella i Shigella (badania odpłatne we własnym zakresie) -  Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Tychach, ul. Budowlanych 131, 43-100 Tychy Wyniki badań, zakupioną pustą książeczkę sanepidowską (można kupić w sklepie z art. biurowymi, księgarni) uczeń przyjęty do Technikum dostarcza do sekretariatu w terminie do 14.08.2025 r.

            Brak badań będzie skutkować skreśleniem kandydata z listy uczniów przyjętych. 

             

            Do 14 lipca 2025 r. do godz. 13.00 uczniowie Branżowej Szkoły I Stopnia dostarczają umowę/zaświadczenie od pracodawcy o zamiarze zawarcia umowy o pracę w celu przygotowania zawodowego z dniem 1 września 2025 roku.

            Brak zaświadczenia/umowy będzie skutkować skreśleniem kandydata z listy uczniów przyjętych. 

             

            Wszyscy kandydaci dostarczają 1 zdjęcie legitymacyjne do 31.07.2025 r.

            Wszyscy kandydaci dostarczają bilans zdrowia – dokumentacja ze szkoły podstawowej od pielęgniarki do 31.07.2025 r.

            23 lipca 2025 do godz. 14.00 zostaną podane do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych.

          • Impuls. Szkolny Warsztat Zmian. Podsumowanie

          • Wszystko kiedyś się zaczyna i kiedyś się kończy. Program Impuls. Szkolny Warsztat Zmian rozpoczął się w grudniu 2024 roku, a w czerwcu roku 2025 przyszedł czas, aby podsumować jego pierwszy etap.

            Na początku nauczyciele i nauczycielki szkół technicznych i branżowych z całej Polski spotkali się
            w Warszawie na szkoleniu, aby następnie zaprosić do wspólnego działania swoich uczniów. Zespół Szkół nr 7 w Tychach reprezentowały panie: Dorota Pardon i Olena Lyman. Ostatecznie w programie wzięło udział 20 szkół, w tym Zespół Szkół nr 7 z Tych, w których powstało 38 projektów społecznych. W ich realizację zaangażowało się 426 uczniów, a pomagało im 72 nauczycieli.

            W czerwcu 2025 do Warszawy przyjechały delegacje szkół uczestniczących w programie, aby wziąć udział w Festiwalu Projektów. Naszą szkołę reprezentowali: Urszula Karaś (4ż), Karina Usyk (1k), Zuzanna Jurga (2g), Anastasiia Tymoshenko (3t), Maksym Morin (2k), Ivan Shylyk (2k). Uczniowie przygotowali dwa stoiska, a następnie opowiadali odwiedzającym je gościom, o tym, co udało im się zrobić w ramach programu – od grudnia do czerwca.

            W naszej szkole w ramach tego programu powstały dwa projekty: „Od(nova)” i „Łączy nas kultura”.

            • „Od(nova)” to projekt, którym opiekowała się p. Olena Lyman. Pomysł projektu zaproponowali uczniowie na pierwszych, integracyjnych spotkaniach. Odnowić coś to inaczej przywrócić coś do nowości, ulepszyć, dodać nowe elementy, naprawić. Celem osób zaangażowanych
              w realizację projektu było odnowienie naszej szkoły i jej otoczenia,  a także zaangażowanie do tego innych uczniów oraz społeczności lokalnej, między innymi mieszkańców budynku, w którym mieści się nasza szkoła.
            • Uczniowie zaangażowali się w realizację projektu. Udało się wyzbierać śmieci zalegające wokół szkoły, zamalować wulgarne napisy na frontowej ścianie budynku b, posadzić drzewka
              i kwiaty. Na zakup farby pozyskano łącznie środki od Rady Rodziców, Zarządu Osiedla Wilkowyje oraz pizzerii Dalton. Rośliny podarował Śląski Ogród Botaniczny w Mikołowie.
            • Projektem „Łączy nas kultura” opiekowała się p. Dorota Pardon.
            • Również pomysł tego projektu powstał podczas rozmów z młodzieżą, a jego celem była integracja uczniów polskich i ukraińskich („uczymy się w jednej szkole, a niewiele o sobie wiemy”).
            • Podczas realizacji projektu uczniowie uczestniczyli w warsztatach gastronomicznych
              i cukierniczych, wzięli udział w konkursie wiedzy o Polsce i Ukrainie (startowali w zespołach międzynarodowych) i w konkursie plastycznym. Wspólnie nagrali filmik w języku polskim
              i ukraińskim („Mały książę podróżuje po ZS nr 7 w Tychach”).
            • W efekcie nie tylko się poznali, ale stworzyli zespół zdolny do efektywnego działania.
            • Młodzież, podsumowując (podczas spotkania w Warszawie) efekty programu powiedziała: „odkryliśmy, że jesteśmy grupą i razem możemy wiele, zrozumieliśmy, że mamy na coś wpływ, poczuliśmy się ważni i silni, doświadczyliśmy tego, że podejmując wyzwanie, możemy zmienić świat wokół siebie i…, że ta zmiana dokonuje się nawet wtedy, gdy to, co robimy, nie wydaje się początkowo niczym wielkim; nieważne skąd jesteś, ile masz pieniędzy, jakie jest twoje doświadczenie / liczą się chęci, pomysł i działanie”.

             

            Młodzież z innych szkół konstruowała gry logiczne, budowała budki lęgowe dla ptaków, uczyła się zasad zdrowego żywienia i wykorzystania kuchennych „resztek” tak, aby nie marnować żywności, malowała mural przyjaźni, poznawała polskie i ukraińskie legendy i podejmowała jeszcze wiele innych interesujących aktywności. Pobyt w Warszawie był okazją by się poznać i zainspirować do dalszego działania. Przede wszystkim jednak był okazją do świętowania i cieszenia się z tego, co wspólnymi siłami udało się osiągnąć. Bardzo mocno podkreślili to obecny na spotkaniu Ambasador USA (program finansowany jest ze środków Ambasady amerykańskiej w Warszawie), Generalny Dyrektor firmy Intel w Polsce, która wsparła szkoły uczestniczące w programie sprzętem komputerowym oraz szkoleniami z zakresu wykorzystania sztucznej inteligencji, a także Mentorki ze strony fundacji Szkoła z Klasą. Zatem świętowaliśmy, ale także zdobywaliśmy nowe umiejętności, szkoląc się praktycznie z efektywnej współpracy (m. in. uczniowie i nauczyciele naszej szkoły) lub pogłębiając wiedzę z zakresu AI, a także zwiedzając polską stolicę. Wisienką na torcie była natomiast wizyta w Centrum Nauki Kopernik.

             

            Uwaga, uwaga: program będzie kontynuowany w przyszłym roku. Może dołączysz? „W pojedynkę możemy zrobić tak mało; razem możemy zrobić tak wiele.” /Helen Keller/

             

            Dorota Pardon, Olena Lyman

          • Gratulacje!

          • Nasza uczennica, Martyna Polis, została finalistką Ogólnopolskiej Olimpiady Zawodowej "Rok przed dyplomem"!

            Jesteśmy dumni z jej osiągnięcia i życzymy dalszych sukcesów!

          • SLEEVEFACE, czyli ubierz się w książkę.

          • 16 czerwca nasza biblioteka zamieniła się w prawdziwą galerię literackiej mody! Wszystko za sprawą akcji czytelniczej „Ubierz się w książkę”, która miała na celu promowanie czytelnictwa wśród uczniów w nietypowy, zabawny i inspirujący sposób.

            Akcja była nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale także do rozmów o ulubionych książkach, wymiany czytelniczych inspiracji i odkrywania nowych tytułów.

          • Dzień Sportu

          • Dziś obchodziliśmy Dzień Sportu – święto aktywności fizycznej, zdrowej rywalizacji i wspólnej zabawy! 💪☀️

            Na boisku i w salach gimnastycznych nie zabrakło emocji – uczniowie, wzięli udział w licznych konkurencjach sportowych: od przeciągania liny, poprzez konkurencje sprawnościowe, wytrzymałościowe, taneczne i zabawy integracyjne aż po mecze piłki nożnej i siatkówki. 🏀🏐🥇

            To był dzień pełen uśmiechu, współpracy i ducha fair play. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i niesamowitą energię! 💙

            Niech sportowa pasja towarzyszy nam przez cały rok! 🔄

          • Szkolny Turniej Siatkówki Dziewcząt i Chłopców

          • Turniej siatkówki w naszej szkole to już wieloletnia tradycja i jak co roku było dużo emocji. Mecze rozgrywane były na wysokim poziomie i oczywiście w fantastycznej, przyjaznej atmosferze.

            Zwyciężyła klasa 3 T pokonując 10 drużyn nie przegrywając żadnego meczu!!!

            Skład Drużyny Mistrzowskiej:

            Długosz Przemysław, Horelov Vladyslav, Salakhov Mark, Krasnopolsky Danylo, Perevalo Denis, Baranowska Paulina, Jochacy Emilia (kapitan Drużyny), Nowakowska Zofia, Karabak Kristina.

            2 miejsce w turnieju zajęła klasa 3K, która w ostatecznej rozgrywce uległa reprezentacji klasy 3t

            Skład Drużyny V-ce Mistrzów: Emil Błaszczyk, Dominik Kozioł, Martyna Zaborowska, Uliana Shaifert, Radosław Gogol, Bartosz Fabian (kapitan Drużyny), Michał Sznepka.

            To były fantastyczne mecze, pełne emocji, wzajemnego wsparcia i sportowej walki.

             

            Gratulujemy:)

          • NOE Festiwal

          • 31 maja uczniowie Zespołu Szkół nr 7 w Tychach wzięli udział w 11 edycji NOE Festiwalu, który odbył się w klimatycznych wnętrzach Fabryki Porcelany w Katowicach. Wydarzenie promujące kulturę winiarską zgromadziło licznych koneserów, wystawców i pasjonatów tematu.

            Nasza ekipa kelnerska w składzie:  Zosia  Chmielewska, Julia Telega, Dominika Zagdańska,  Mikołaj Kubiaczyk z klasy 3ż oraz Ula Karaś z klasy 4ż aktywnie wspierała organizację wydarzenia, zdobywając cenne doświadczenia zawodowe. Było to dla młodzieży kolejne ważne wyzwanie, a także inspirujące spotkanie z profesjonalistami z branży. Mamy nadzieję wrócić na festiwal już za rok!